Propuesta de gestión de cambio

Propuesta de modelo y estrategias de gestión del cambio

 

El colegio donde laboro actualmente es de tipo privado, ubicado en un sector de estrato 3, su lema es “Formando lideres transformadores” y aunque no es bilingüe, si se denomina como de ingles intensivo.

El modelo que percibo se pone en práctica y a mi modo de ver es el adecuado, es la teoría del E y el O, ya que se basan en el valor económico, son bastante rigurosos con el modelo pedagógico, con el desarrollo de temáticas, actividades, etc. Esto debido a que es un colegio certificado con la norma ISO 9001-2015, por tanto, la rigurosidad hace parte de día a día.

Sin embargo, también se procura por la formación continua de los docentes, el desarrollo del sentido de pertenencia por parte de todos los integrantes de la comunidad educativa. Hace dos años se realizo un cambio de marca, en donde se incluyo desde directivos, padres, estudiantes y docentes para generar los cambios que se creían pertinentes para imprimir confianza en las familias y deseo de ingreso y permanencia en la institución. 

En cuanto a la estrategia de gestión del talento humano, en el colegio se refleja una falencia en los canales de comunicación y esto afecta directamente el ambiente laboral. Lo anterior se debe a que el colegio esta dividido 4 secciones y cada una tiene un coordinador diferente y varios docentes compartimos secciones, por lo tanto compartimos coordinadoras. Se pensaría que las instrucciones de día a día serian las mismas para todo el colegio, pero no es así y la mayoría de docentes tenemos muchas instrucciones diferentes para la misma acción. 

Por lo anterior propondría mejorar los canales de comunicación diarios y que se emitieran los mensajes desde una sola coordinación y que todos los docentes tengamos la claridad de las instrucciones a seguir.  

Principales autores de algunos modelos y teorías del cambio organizacional

 

                 La gestión del cambio organizacional

     

Para lograr generar una transformación real y trascendental en alguna organización es necesario aplicar 1 o más modelos de gestión, poder lograr aprovechar lo mejor de cada uno, los cuales pueden guiar el proceder del equipo y lograr un cambio exitoso. Cabe resaltar que la aplicación de los modelos va a depender de la organización, sus integrantes y el ser constantes en su ejecución, puede estar el éxito o fracaso de la transformación.

Uno de los aspectos que se deben tener en cuenta para lograr un cambio exitoso es la cultura corporativa vista los valores, creencias, acciones, pensamientos, normas y objetivos que comparten los miembros de una misma organización. (Bekmukhambetova, 2021).

                                               

Modelos de gestión

Para Bekmukhambetova (2021) el éxito del cambio, la transición y la adaptación al mismo depende del modelo de   

gestión que como empresa sea elegido.         

De esta manera Bekmukhambetova (2021) indica que los principales modelos de cambio son:

• Modelo Kurt Lewin
• Modelo o teoría E y O,  o del cambio organizativo
• Modelo ADKAR 
• Modelo de Kotter

A continuación, se muestra una tabla en la que se comparan los modelos de gestión del cambio.

Cuadro 1: Comparación de los modelos de gestión del cambio.

Modelo de gestión del cambio de Lewin	Teoría E y O del cambio organizativo	Modelo de gestión de Kotter	Modelo de gestión ADKAR
El modelo es adecuado para casos en los que una empresa necesita cambiar drásticamente para tener éxito.	La elección de un enfoque depende de factores como la naturaleza y magnitud del problema al que se enfrenta. La organización; la naturaleza y contenido del trabajo en la organización; organización del personal, de los empleados y el estilo de liderazgo y la orientación.	Las fases aquí descritas son fundamentales, ya que sientan las bases para el éxito, creando una sensación de urgencia y convenciendo a la organización que el cambio es necesario. Esto da el incentivo necesario para implementar el cambio.	Se centra en las actividades para lograr resultados, el modelo es más beneficioso para integrar la gestión conceptos.
Debido a la escala del descongelamiento, el modelo Levin puede ser difícil y largo de aplicar, lo que significa que el uso del modelo a menudo sólo es necesario para análisis en profundidad y revisión.	El modelo no puede ejecutarse eficientemente en poco tiempo o en un corto período de tiempo. Es difícil tener los conocimientos necesarios para evaluar cada elemento de su empresa, y por tanto, necesitará asignar más tiempo y recursos para crear una visión de conjunto y evaluar los más viables.	Aunque se centra principalmente en desplegar cambios en todas partes, el modelo de Kotter es esencialmente un enfoque descendente. Esto se debe porque gran parte de la experiencia de Kotter proviene de su trabajo con grandes empresas, pero puede ser un problema para las empresas que dependen de colaboración personalizada. No adecuado para una pequeña empresa.	El modelo está Limitado, ya que en la implementación a gran esca no es del todo Eficaz. Se dificulta la comprensión y gestión por qué se tiende a creer que las iniciativas de cambio son etiquetadas como nebulosas y triviales. triviales.

Proceso para dirigir el cambio efectivo en una organización

 

                                       Pasos para dirigir un cambio eficaz 

Para dirigir el cambio dentro de una organización y que este sea eficaz para todos los miembros del equipo, es importante reconocer que, según Pacheco (2021):

Este proceso se debe instrumentalizar, debe tener un margen de error, debe ser flexible y con capacidad de improvisación. Los pasos a seguir son

• Establecer sensación de urgencia
• Despertar compromisos de cambio con un diagnostico
• Crear coalición rectora
• Desarrollar visión compartida
• Comunicar la visión 
• Delegar facultades para facilitar el cambio
• Articular el cambio con la cultura institucional
• Vigilar el avance y adaptar la visión

                                                

Referencias bibliográficas 

Pacheco, M. (2021). Gestión del cambio planeado en docente de instituciones educativas públicas. Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe, 19(02), 61-73.

Conociendo las estrategias de gestión del talento humano

 

             Cambios en la estructura organizacional pertinentes para una                                                 mejor gestión 

El liderazgo en una organización requiere  la identificación de las necesidades propias de la organización, evaluar cual es la mejor estrategia para poner en marcha todo el mecanismo, motivar a su equipo y llevarlo de la mano a generar un cambio significativo y finalmente permitir que ese cambio sea sustentable, por lo menos mientras se requiere de otro. 

Para Pacheco (2021), Es importante reconocer la oportunidad para reflexionar sobre la mejora continua en la calidad educativa, tomando en cuenta a la escuela como comunidad de aprendizaje, de este modo, la participación es fundamental en la implementación de los cambios. 

Adicionalmente, Prieto (2019), indica que el recurso humano dentro de una organización es muy valioso, ya que puede determinar la disposición y motivación al cambio. 

Para Guevara (2021), el talento humano es esencial en una organización, ya que propicia el conocimiento de habilidades, la toma decisiones y le da rumbo a las metas y objetivo que se trazan desde el inicio.

En cuanto a las estrategias para el cambio, Pacheco (2021) indica que permiten planificar y estar preparados para adoptar el cambio y así producir los resultados esperados. 

Algunas de las estrategias que referencia Prieto (2019) son:

• El reclutamiento: Es la primera acción, capacidad de atraer talento.

• Incorporación: Permitir que los nuevos empleados se sientan que son parte importante de la organización.

• Plan estratégico: Implementación de planes y políticas de gestión con el objetivo de seguir las metas.

• Desarrollo del liderazgo: Conjunto de actividades intencionales orientadas a la consecución de objetivos en pro de mejorar la calidad de habilidades en el equipo de trabajo.

• Programas de reconocimiento: Identificar y motivar a las personas que intervienen en la ejecución del proceso.  
• Clima laboral: Conjunto de actividades, rutinas y condiciones directamente ligadas con la satisfacción de los trabajadores en su entorno de trabajo.  

• Comunicación asertiva:  Capacidad de expresar ideas y conceptos de forma clara y firme, pero al mismo tiempo de manera respetuosa.  

Referencias bibliográficas 

 Guevara, G. (2021). El talento humano inmerso en los métodos de mejora continua (ensayo) (pp. 16-31). Universidad Militar Nueva Granada.

Pacheco, M. (2021). Gestión del cambio planeado en docente de instituciones educativas públicas. Encuentros, Universidad Autónoma del Caribe, 19(02), 61-73.

 

Prieto, R., Hernández, O., Palacios, A., Paz, A., Regalao, C. y De la Hoz, R. (2019). Gestión del Cambio. Organizacional como elemento dinamizador en Universidades del Atlántico, Colombia. In book: Nuevas tendencias en investigación de operaciones y ciencias administrativas.